肥东县2019年教育教学工作会议召开 狠抓教育教学质量不放松

　　规范办学行为，转变育人方式，提高教学质量，促进全面发展。12月20日，肥东县2019年教育教学工作会议在合肥市通用技术学校召开。会议总结了2019年教育教学工作，谋划和部署2020年全县教育教学工作，通报了学前教育保教工作专项视导情况，通过大数据分析研判了肥东县参加合肥市小学生发展绿色指标评价、中高考和义务教育阶段学科监测情况等。

　　盘点教育教学成果

　　“2019年，要增加城乡教育资源供给，推动均衡发展，加快消除‘大班额’。持续推进公办教育资源扩容增量，建设肥东二中新校区等。引进省内最优质的教育资源，加快与安徽师范大学教育集团、合肥四十八中、合肥师范附小等合作办学项目建设。规范学前教育办学机制，新建10所配套幼儿园，提高乡镇公办园比例。”县教体局副局长吴友邦在作主题报告时表示，2019年县政府工作报告中的蓝图正在成为现实，肥东教育体育事业正向优质均衡迈进。一个个教育教学成果是县委、县政府高度重视教育的有力体现，更是全体教育人坚守初心、扎实肯干的生动写照。

　　据了解，2019年，该县招飞工作成绩突出。这从一个侧面反映出肥东县输入高校的生源质量整体水平较高。由于工作成绩突出，肥东县还被中国人民解放军海军招飞办和省招委评为海军招飞先进县。在优质课、基本功大赛、说课等比赛方面同样硕果累累。据不完全统计，该县教师荣获国家级一等奖1人，省级一等奖4人，省级二等奖1人，省级三等奖1人。市级一等奖17人，市级二等奖62人，市级三等奖66人。“另外，在参加省第三届乡村教师信息化应用大赛方面，肥东县同样获得小学青年组一等奖第一名，个人赛(分微课类、课件类)获奖总数居全省区县第一。”相关负责人表示，通过组织教师参加“一师一优课”、省第四届微课大赛、合肥市中小学教师信息技术应用课堂教学展示、合肥市首届steam案例评选活动等各类赛事，极大地提升了全县广大教师信息技术应用能力。

　　名师引领，推动教师专业化发展。自2018年9月以来，名师工作室主持人取得的成绩引人瞩目：葛余刚获评全国模范教师，作为立项负责人的省级课题已于日前顺利结题;黄发科获得正高级讲师职业技术资格;杨正霞获得“四方杯”全国优秀语文教师大赛一等奖(第二名);张文业工作室承担的安徽省教育信息技术课题《基于新媒体新技术实施精准复习的案例研究》(AH2017012)已进入申报结题阶段;李英获评2019年安徽省优秀教师称号;黄雯卿被评为肥东县首届“肥东工匠”。名师工作室成员、学员也在成长，其辐射、引领作用正在凸显，在国家级、省级层面的大赛上均有斩获大奖。

　　抓教学视导，教育质量稳步提升。据相关负责人介绍，在现有高三教学专项视导的基础上，肥东县教体局教研室适度增加视导频次，创新视导形式，向学段衔接、义务教育学段统编教材教学、交流教师课堂教学、新入编教师课堂教学等层面延伸，促进全县广大中小学教师专业成长，全面提高各学段课堂教学质量。值得一提的是，在2019年合肥市普通高中教育教学质量评价中，该县普通高中悉数参评，其中9所学校获综合评价奖。

　　聚焦“核心素养”培养，致力于发展素养教育，促进教育均衡，帮助孩子自信、从容、有尊严地成长，肥东县自2018年开始探索“梦想中心”建设。截至2019年12月，该县先后布局21所学校，与上海真爱梦想公益基金会合作共建21个“梦想教室”，共开设22门课程，其中小学14门，初中8门。“梦想中心”建设如春风一般让课堂焕发了生命力，有力推动了区域内课堂教学改革。

　　在学前教育方面，肥东县着力完善机制，政策保障，制定“1+N”文件;增加投入，加快城镇小区公办园建设速度;推进优质公办幼儿园集团化发展;城区公办园满额招生，努力维护社会安定和谐;加强管理，着力提高保教质量;加强监管，严防安全事故发生;深入开展专项督导。

　　2019年，县语委办将全县语言文字工作融入活动之中，提高说普通话、写规范字意识，提升说普通话、写规范字能力。肥东三中方学雄、高亮小学孟晓彤、肥东县实验小学等个人和团体获省一等奖，多名学生获省二、三等奖，肥东六中获优秀组织奖。

　　“把脉问诊”聚焦教育热点、难点

　　“从学生品德发展、学生学业成绩、学生特长发展、学生身心健康、教师专业成长、学校课程实施六个维度进行科学评价，如何抓落实，这是每个教育工作者都要思考的问题。”相关负责人表示，合肥市普通高中教育教学质量评价就是激励各普通高中学校立足校情、走特色化、多样化办学之路，促进学生全面发展、健康成长。对肥东县义务教育学校来说，同样值得借鉴，这是方向和目标。

　　肥东县教育主管部门要求，全县广大教师要着力为培养学生高阶思维能力提供平台。要从学校、教师、社会等不同层面切实减轻学生压力和学业负担。转变育人观念，加强科学管理，把减负落实到教学的所有环节。转变和完善学业考核机制，建立综合素质评价制度，理性看待分数排名。家长要树立正确的成才观、成功观，尊重教学规律和学生身心发展规律。

　　打造县域内教育发展新高地

　　要坚持立德树人这一根本任务不动摇，培养担当民族复兴大任的时代新人。立德树人必须要树立正确的教育观，促进学生全面发展;要规范办学行为，守住教育人的底线;要推进普通高中育人方式改革。“现在是有政策，有载体，有课程，有思路，希望全县各级各类学校，将立德树人教育落实在课堂上，融入到活动中。”吴友邦表示，关于新时代推进普通高中育人方式改革相关文件也已发布，值得每位教育工作者探究与实践。

　　要深入推进普通高中课程建设，追求转型发展和内涵发展。要深化课堂教学改革，落实学科核心素养，培养全面发展的人。要切实提高普通高中办学质量，推进学校多样化发展。要加强和改进新时代教科研工作，要以教育部最新发布的文件为依据，进行全面创新，实现六个转变，切实发挥教科研的引领作用，寻找质量提升可靠的增长点，全力打造县域内教育发展新高地。

　　当天，合肥市教育局副局长王勇、肥东县委常委赵庆一出席会议并作讲话。王勇从全市范围的高度介绍了合肥市基础教育工作努力的方向，围绕“问题与成绩、政策与形式、责任与担当”等三方面，阐明了教育改革的新目标和新任务，同时结合教育现状，向与会同志提出了新的要求和更高的目标。赵庆一围绕“怎样培养人、培养什么人、为谁培养人”，指出教育工作者要坚持立德树人，为国家培养更多优秀人才。

　　县教体局党委书记、局长周新龙主持会议。市教育局基教处负责人，教体局领导班子成员、局机关科室负责人，专兼职教研员，专兼职督学，各县属学校、民办学校校长、分管教学副校长、分管德育副校长、教务主任、教科室主任，学前教育辅导网负责人等近400人参会。